为进一步深化教育教学改革，更新教育理念，准确把握本科教育教学规律，贯彻学校关于提升本科教学质量的要求🧑🦰。自5月起🤕，意昂3注册在全院范围内开展教育思想大讨论系列活动，5月11日影像工程教研室在影像大楼会议室举行PBL学习经验交流会，会议由意昂3注册副院长刘红主持。
本次交流会由曾在上月前往汕头大学医意昂3进行PBL培训的黄清明、杨蕊两位老师主讲🤎，黄清明老师在交流分享中指出以学生为中心，推动教育教学改革🥕，回归教育质量本源，是当下高校教育改革的核心🙌🏿。他谈到PBL教学是主动学习方式，该教学模式的开展是建立在整合课程的基础上的，教学对象必须具有自主学习的能力，而对于教师也有较高的要求，要具备复合型专业知识🕺🏿。杨蕊老师则首先对PBL教学进行了介绍，她指出PBL是以问题为核心，经过引导、探索🕢、沟通、整合获得分析问题及解决问题所需之综合性知识和技能🛗，以学生为主体💿，教师负责创造学习环境😺，促进学生主动学习，最终提高学生的各种能力🪘。她认为教学的关键在于不要代替学生做学生应该做的事情，要进行适时的引导🫦，营造良好氛围，并进行及时反馈。
此后🛀，与会人员就两位老师所分享的内容分别谈了各自的感受和想法👩🏽🦱，会议在热烈的讨论气氛中落下帷幕👰🏽♀️。
